大黄不会说话，它只是朝徐景坤甩了甩尾巴，吐着舌头，乍一看真的很像是在对着徐景坤笑。
  徐景坤轻咳了一声，再次像它确定:“这样吧，如果你同意了做我的狗就叫一声，叫一声就行。”
  他朝大黄比了一根手指，还在大黄的面前晃了晃。
  大黄盯着他的手指看了看，仰头朝他“汪”了一声。
  “汪”了一声以后，大黄身后的尾巴就再次飞快的晃了起来。
  坐在前面副驾驶座的助理也是为大黄的聪明而感到惊喜，忍不住出声道:“它尾巴甩得这么快，看来是对能和徐总你回家这件事感到很高兴了。”
  “它甩尾巴是代表高兴？”徐景坤迟疑的问了一句。
  他没有养过狗，对狗这种生物也一直没有什么兴趣。
  助理点头，她家里是养了一只小型犬的，所以对于狗的大部分行为都很了解。
  徐景坤也看出来了这点，朝她道:“你还知道什么？多说说。”
  既然他已经决定了要养大黄，那还是有义务去了解的，大黄还没有带回家，徐景坤就已经有了当一个好主人的自觉。
  徐家也算是家大业大，徐景坤为了把大黄带着，直接一个人住进了一栋楼护理楼，护理楼后面还有一片草坪，提供给住院的病人们散心用的。
  但现在整栋护理楼就住了徐景坤一个人，这片草坪就成了他和大黄的活动中心。
  短短几天的时间，徐景坤不但自己养着伤，顺带着还把跟大黄有关的大部分事情办好了，包括给大黄体检，补上疫苗。
  “狗证还得要段时间才能办下来，它疫苗还没有打完。”徐景坤朝阿什道。
  阿什伸手摸了摸大黄的脑袋，大黄乖乖的坐在徐景坤腿边，对于自己有了主人这件事情适应良好。
  从它选择了成为一条有主人的狗开始就注定它也需要放弃一些东西，比如说一部分的自由。
  阿什并没有觉得大黄选择了徐景坤这个主人有什么不好，她相信大黄自己的选择，也替大黄感到高兴。
  徐景坤之所以今天带大黄过来，一是因为他好不容易养好了一点，可以自己走路了，另一方面也是知道阿什今天要去一年级报到，所以特意带着大黄过来，见见大黄以前的熟人，给他们一个交代，也正好在这里等着阿什。
  在见到阿什之前，徐景坤都很有自信，觉得自己一定能照顾好大黄，胜任大黄主人这个身份。
  但等见到阿什了，他才忐忑紧张了起来，他朝阿什道:“我会照顾好大黄的，给它吃最好的用最好的，经常陪它玩。”
  阿什仰头看着他，第一次给了徐景坤一个笑脸:“我相信你，好好照顾大黄哦。”
  “我会照顾好它的！”徐景坤挺胸抬头，神情认真。
  阿什很快就朝他们挥了挥手说再见，她还要去学校呢，再不走就要迟到了。
  徐景坤提出要送阿什过去，也被阿什给拒绝了。
  “我要自己去学校。”阿什认真道，再次朝他和大黄挥了挥手，背着书包朝前走去。
  虽然被阿什拒绝了，但徐景坤还是牵着大黄不远不近的跟在阿什身后，跟着走了一段路以后，徐景坤突然想起他这几天恶补跟大黄有关的事情时看见的那些照片和短视频，于是他低头朝身边的大黄道:“以前你也是这么送她上下学的吧？”
  “这也算是你最后一次送她上学了，就当是和以前的流浪生活做一个正儿八经的告别，大黄，以后你就不是流浪狗了……”
  徐景坤自言自语了一路，他也不指望得到大黄的回应，虽然他觉得大黄是听得懂的。
  阿什顺利的来到了学校门口，门口的老师早就收到了消息在等着了。
  她知道班上这个中途转学过来的学生就是小十，这个消息也一直压着没有泄露出去，而她也从接到消息到现在就激动的没有睡好过。
  等终于见到了那个穿着白色羽绒服，神色牛仔裤和小雪地靴的身影走近时，她的情绪才缓和不少，虽然内心里还在欢欣鼓舞。
  “是小十吗？”看起来十分年轻的老师直接迎上阿什，蹲在她的面前温柔的问道。
  阿什点了点脑袋，把一个文件夹从自己书包里面掏了出来递给她:“老师，这是我的入学资料～”
  和入学资料一起出现在老师面前的还有阿什像小太阳一样的笑脸。
  李老师伸手接了过来，起身，牵起阿什的一只手，朝她道:“好，那我们现在先去教室吧，老师介绍新同学给你认识。”
  “好！”
  等走进了校门，在旁边的人即将要关上大门的时候，阿什却又突然停了下来。
  “怎么了？”李老师也跟着停了下来，低头朝阿什看去。
  阿什回头，朝身后隔着一条马路的一人一狗挥了挥手，紧接着又收回视线，仰头回答李老师的问题:“老师，没什么，我刚刚忘记跟朋友们说再见了。
  李老师光是看着她的小脸心里就柔软了下来，听着她的解释，李老师也只是觉得她太乖太可爱了，回头也看了一眼，路边的一人一狗已经不在了，一辆黑色的越野车正好开走。
  李老师收回视线，牵着阿什的手继续朝一年级一班的教室走去。
  为了方便老师们照顾到每一个同学，一年级有三个班，每个班只有二十四个同学。
  但一年级一班因为阿什的到来，现在就拥有二十五个同学了。
  阿什的到来依旧受到了同学们的欢迎，一年级的小朋友表达能力比幼儿园的小朋友要清楚很多，有小朋友主动举手想要成为阿什的同桌。
  而李老师，也就是一年级一班的班主任，最终把选择权交给了阿什自己。
  “老师，我想坐那里！”阿什指着靠窗户的那个位置仰头朝李老师道。
  她还是喜欢坐在靠窗户的地方，这样也可以随时看向外面，如果这个理由让老师知道，老师一定会告诉阿什，上课开小差是不好的行为哦！
  李老师同意了，阿什背着书包就走了过去，没多久老师就给她送来了教材，告诉她可以在书上写上自己的名字，这样如果不小心和其他同学的书放在了一起也好区分。
  阿什点头，从文具盒里拿出来了已经削好的铅笔。
  她现在已经能够熟练掌握使用铅笔这项工具了，甚至能把自己的名字写的很漂亮。
  阿什并没有系统的练过字，她只是去学习字应该怎么写，而在学习这个的过程中，藏在她传承记忆里的某些东西也在苏醒，这些东西使得阿什能写出一手十分漂亮的字。
  阿什把自己的名字写在每一本书上，在她写名字的时候，坐在她旁边的同学忍不住探头看了看，这一看就立刻惊呼出声:“哇！”
  “现在是上课时间，我们要保持安静，有什么事情等下课再说哦。”讲台上的李老师一边拿出课本，一边出声道，倒是没有直接指出那个同学的名字进行批评。
  那个同学微微红了脸，但还是忍不住举手道:“老师，小十的字写的好漂亮啊！”
  “真的吗？”李老师是教语文的，第一堂课就是她的课，她一听，也来了兴趣，从讲台上走了下来，走到阿什这一排后探头看了一眼。
  这一看李老师脸上就露出了惊喜，她朝阿什问道:“小十，你学过书法吗？”
  “没有哇。”阿什摇头。
  李老师一听就更加惊喜了，毫不吝啬的夸赞她:“小十，你的字写的非常好，比老师的字都写得好……”
  顿了一下，她又补充:“不，应该说你的字写的已经有书法大家的风骨了，老师能从你的字上面看见一些不一样的东西，总之，小十很厉害啊。”
  阿什在幼儿园的时候就被老师夸奖过了，但此刻面对李老师的夸奖她还是有些害羞，微微红了脸，眼睛亮晶晶的朝李老师道:“谢谢老师。”
  “老师说的是实话。”李老师道，紧接着扭头朝其他同学道，“同学们，只要你们坚持练字，以后也能写出一手好看的字，就像小十一样，她能写出来一手好看的字就会让大家惊叹，让老师夸奖对不对？”
  对于一年级的小朋友们来说，能够得到老师的夸奖是一件很了不起的事情了。
  于是在听见李老师这么一说以后，已经有同学开始埋头在课桌里翻了起来。
  字帖呢？爸妈给买的字帖放哪里去了来着？
  李老师看见这一幕也忍不住失笑，但也没有忘记还要上课这件事情，于是连忙喊住了埋头在课桌里的同学:“好了，练字虽然重要，但我们可以放学回家以后再练对不对？可不能因为要练字连课也不上了吧？”
  李老师又说了几句后就又回到了讲台上，继续给大家上课。
  一年级的课程安排可就和幼儿园不一样了，一年级的上午下午都要上课，除了一节体育课是不会用一下午的时间来和小朋友们玩游戏的。
  更重要的是，中午阿什可以回家吃饭了。
  第58章
  一开始也有很多小朋友适应不来, 到了下午的时候就开始坐不住，要么动来动去，要么就在座位上脑袋点啊点的开始打瞌睡。
  但阿什是半路转学来的, 现在一个学期都快过去了，大家也都习惯了上课的节奏, 虽然到了下午的时候难免还是会有小朋友忍不住打瞌睡。
  阿什不会，她精神百倍的坐在座位上认认真真上课，偶尔才会低头朝课桌里面看一眼。
  看的次数多了, 难免也引起了老师的注意。
  此时上课的老师是一位年纪有点大了的男老师, 别看男老师戴着一副眼镜, 眼神可是很犀利的，他就是注意到了阿什偶尔低头往课桌里面瞅的行为。
  阿什瞅的次数一多，连带着老师也开始好奇起来她到底在看什么，于是假装不经意的走到了阿什这一排, 结果他一走过来，阿什就端端正正坐着，一下都不往课桌里面瞅了。
  老师朝她看去, 还正好对上她的目光，可以说是要多无辜就有多无辜。
  老师都怀疑是自己想多了，只能暂时走开。
  结果等他走开了以后阿什就又开始了。
  “咳！”老师忍不住了，在阿什有一次低头往课桌里面瞅的时候咳了一声，然后朝阿什那边问:“小十，你在网课桌里面看什么？老师看见你已经分心很多次了。”
  “老师, 对不起，我在看我的朋友小黑。”阿什一听, 立刻乖乖朝老师道歉, 也没有把自己在干的事情隐瞒, 老老实实说了。
  “朋友小黑？”老师愣了一下，紧接着下意识以为是阿什带来的玩具，毕竟很多小朋友都会把自己很喜欢的玩具当成是自己的好朋友。
  老师也不是很严厉，并没有让阿什立刻把课桌里的东西拿出来，他只是朝阿什道:“老师能够理解你带着朋友来上学，但是上课的时候我们不能做与课堂无关的事情对不对？”
  “老师，什么是与课堂无关的事情呢？”阿什好奇。
  在幼儿园的时候，老师只会努力带动小朋友们的好奇心，发散大家的想象力，鼓励小朋友们参与到老师的教学当中，但是并没有给过大家具体的规定。
  而阿什没有参加一年级的前半段学习，也不知道那些，所以她是真的不懂这些。
  老师愣了一下，很快也想到了这一点，他没有因为阿什的疑问感到生气，而是感到理解。
  但是他也没有亲自给阿什解释，而是扭头看向了其他同学，问道:“课堂上应该做什么不应该做什么，有同学能回答一下这个问题吗？”
  他脸上带着和蔼的笑，并没有什么不好的意思，而是鼓励大家帮助阿什更快熟悉起周围的环境。
  同学们也很乐意帮助阿什，一个个积极举手回答起了这个问题。
  “上课要认真听老师讲课！”
  “上课不可以吃东西！”
  “不可以讲小话！”
  “不可以……”
  阿什认真的听着同学们你一言我一语说着这些，她心里虽然有点不喜欢，但也并没有在脸上表露出来。
  等同学们说得差不多了，一时半会儿没有人再举手补充，老师这才看向阿什，和蔼的问:“小十，现在你知道了吗？”
  “老师，我知道了。”阿什点了点脑袋，认真的道歉，“对不起，老师，我不应该在课堂上走神做其他的。”