有人看见她交教案，还知道她交的是什么东西就好。李惜文挥挥手，赶紧离开办公楼溜之大吉。
  第二周李惜文开始每堂课后留下解答应同学们的问题。
  大部分提问的同学对打井机更感兴趣，但是李惜文特别长擅用公式和定理来描述简单的客观事物，比如从高处的水滴落下来能不能砸伤人这种问题，她就能把“你出门问一问谁被雨滴打伤过”的简洁回答扯成各种公式和定理的集合让同学们打死也听不懂。
  只有提问和李惜文讲授的课程有关系，她才会给简洁有用的回答。
  这种套路拿去套问她打井机情况的各种人等一样有用。
  沈直现在仍然把自己当成李惜文老师的竞争对手，不过他把自己精确定位为寻找浅层地下水的专家，沈专家老老实实掏心掏肺的向学生传授他的知识和经验的同时特别期待在课程结束之后的实践考核，他觉得他的专精学生肯定能打败隔壁班那群塞了一脑子乱七八糟公式的杂家。
  第108章
  毕业生们在毕业考试之后继续留校上课，不过上课的场地由教室换到了室外。
  老黄牛沈直请学校帮他联系，迫不及待地带着他的学生去郊县实践找打井点。
  李惜文把她的学生分成十组，再把省城分成十个区让他们去调查有多少口水井，估算水井的出水量是多少。调查完再回学校画省城地图，把水井的位置标上去，全体同学一起分析水井的位置打的好不好，估计水井在旱情下还能坚持多久，进而估计省城的地下水使用情况，去气象台查降雨量和蒸发量。
  三天的调查活动之后，李惜文再用两天时间指导各小组写《省城地下水使用情况的调查报告以及合理循环使用地下水的几条建议》。有些同学和小组意见不一致，李惜文就鼓励他们自己另外写调查报告和建议。李惜文还提供复写纸让同学们把这些调查报告抄写多份，她让同学们第一份自己留做纪念，第二份当成作业交给她， 第三份集中起来交给学校， 第四份统一交给水利厅， 第五份寄给他们最尊敬的人得瑟一下。
  调查报告直接上交水利厅绕开了老师们和校领导。
  学校的书记初来乍到，他又是个政工干部，除了觉得李惜文这个小同志擅做主张需要批评压制之外倒是没有别的想法。
  但是校长觉得这些调查报告写的很不错，他非常非常想当这些调查报告的指导老师。
  他打过李惜文教案的主意。然而李惜文的教案交来不是时候，拿过去看的人里既有学校的副书记又有水利厅的两位领导。这三位都和他不对付，他不能往这三位手里送把柄只能放弃。但是校长在学生们的调查报告上挂名指导老师不是天经地义的事情吗？唾手可得的成绩就这样被李惜文断送了，他真是愤怒的很。
  李惜文来请学校帮忙联系实践的地方，校长本来是想点和顺县的，想一想李惜文家就是和顺县的，手指一拐点到与和顺县贫困程度不相上下的庄固县让秘书去联系县政府。
  李惜文一直认为自己到水利学校来开班是为华国的社会主义建设做贡献，对于去庄固县没啥想法，她在和顺县跑的时候还自带干粮呢，挣的工分都不知道公社有没有能力兑现。学校好歹还按每人每天一斤的定额给全体师生准备了二十天的粮食，还给买了火车票，给同学们每人补助了五块钱，给她又发了二十块钱，待遇真是很好的了。
  宁东拿着机械厂的调令从和顺县找到水利学校来，才知道李惜文带着毕业班的学生去庄固县找地下水去了。
  校长看过调令不想配合，为难地说：“你们的生产任务是很急，可是我们的教学工作还没有完成哪，小李老师就这么走了，剩下一百五十多位同学不上不下的扔在那儿怎么办？别人也教不了他们呀。再说了，打井机是好用，没有打井机只凭人力也能打井，现在会找地下水的人才少呀，小李老师留在我们学校对国家、对人民贡献更大！”
  宁东都懒的和校长说话，把调令收起来掉头就走，自己去庄固县找人。
  “我是觉得教的差不多了。但是他们回去还要参加考核，按着我的进度条，我还要给他们做一做强化辅导。”李惜文为难了，“我不能把我的学生丢下不管。”
  “你有写讲义没有？”宁东觉得肯定有。
  “有。”
  房间里就他俩，李惜文从挎包里往外拍她已经定稿了的《利用地下水十一讲》、《看图寻找地下水》和《农业实用数学手册》，“实用手册我要加我们冯教授做指导老师。”
  宁东才不管谁做指导老师呢，他把《看图寻找地下水》拿过去翻一翻，夸奖：“画的不错嘛，没白费我妈盯着你描画谱！”
  “谢谢夸奖。”李惜文抢过稿纸，在《看图寻找地下水》的作者上面添上指导老师方文初。
  “媳妇这样牛逼，感觉自己更爷们了！”宁东美滋滋的用手指摸“作者：李惜文”和“指导老师方文初”这两行字，说：“我觉得我俩的名字要是并排写在一张纸上，会更好看！”
  这么曲折的求婚，以前要不是看过结婚证的照片我都不懂！
  李惜文在心里吐槽完了突然想到一个重要的问题：宁东看过谁的结婚证！
  她立即揪住宁东的衣领，“我方老师结婚了？”
  宁东觉得小妹离他太近，他喘不过气，他呼吸都急促了：“我妈一回国就和欧伯伯结婚了。都是二婚很低调，就是领证那天姥爷还有我和他俩一起吃了顿饭。”
  突然多一个公公的感觉，有点微妙呀。李惜文松开手，“方老师喜欢他吗？我是说欧伯伯。”
  “听说他俩年轻的时候搞过对象，是因为家庭反对才分手的。”宁东摸着脖子深呼吸，怪得意的，“我妈嫁给欧伯伯，你知道最生气的人是谁吗？”
  李惜文不需要猜，呵呵笑，“你大舅妈。”
  “你怎么这样聪明，一猜就猜中了。”宁东伸手又去戳那个伤口，戳了两下都没戳准，他抱怨：“黑了还瘦了，现在我都找不着我的坑了。”
  “你再嫌弃我一句试试？”李惜文戳他心口，“你是想失去再让你大舅妈特别生气一次的机会吗？”
  “不想！我错了，你就算黑……”宁东捂住嘴，“我其实是想夸你好看，但是客观事实绕不开！”
  想要理科男夸奖恋人几句还不如指望他给你买根冰棒！再穷的理科男都能从抽屉里掏出一块八毛，但是没有谷歌和百度的年代，情诗情话别说翻柜子掏口袋，搜肠刮肚他们都找不出来！
  这个公社和沙峪公社一样穷，根本没有卖冰棒的地方。
  李惜文想想还是不要为难他去买冰棒了，说：“四舍五入我就当你夸我。我们说正经的。小型打井机才生产出来也没多长时间，现在就搞正反循环打井机会不会着急了点？”
  “不急不行呀。今年全国从北到南下雨都少。有的地方浅层地下水都抽干了，水井只能往深里打。现在抓紧时间设计生产，打深井的地方夏种秋种能赶上好歹明年还有收成。”宁东叹着气拍拍三本稿子，“这些都很有用，我们带回去先给我姥爷看，我俩就不要花精力去管了。”
  李惜文把正反循环打井机的设计图纸拿出来，“我随身带着呢。图纸交给你，你一起带回去。我要把同学们带到结业才走。”
  宁东并不赞成李惜文的决定，不过他决定先看看图纸再说他反对的理由。
  他花了将近一个小时把图纸看完并且仔细琢磨过，估计李振华拿到这份图纸就能把样机拼出来，他就不反对了，说：“行，图纸和这三本书稿我马上带走，图纸我就交给大哥管了，我把你这三本书出版的事搞定再回来接你？”
  “辛苦你了。”李惜文把《十一讲》放到最上面，“这本最重要，先给你姥爷看，要是你姥爷觉得可以出版再说出版的事。那两本他老人家看不看都没有关系。”
  “我都听你的。”宁东叹气，“见面不到一个小时我就要走了。”
  “过几天来接我啊，能多让一块田长出庄稼，我俩的分别就是有意义的。”李惜文很想亲宁东一下，不过学生们就在隔壁，她怕动静闹大了会被听见。
  “我走了。对了，我们家的房子买好了，我妈在给我们收拾。她说给你们家的房子先建起来，我说我要先问问你想盖什么样的。”
  “我爸妈不回去，房子建好空在那里也招人惦记。就那样扔着吧。我大哥现在住在你那儿吗？”
  “他在东北的友谊机械厂蹲着呢，进厂就没出来过。你这个图纸拿回去，估计他也不能回学校参加毕业典礼了。”宁东把一本一本的书稿往他的包里塞，“你这边教学不要赶时间，我回去先把你的图纸复制一份，给你把论文补出来。这次的论文指导老师咱们把冯教授和大哥的系主任和几位教授的名字添上，你说行不行？”
  宁东想的比她还要周到，李惜文对他真是满意极了，“那你呢？”
  “后学末进我站最后吧，其实我更想跟你站一排，把大哥放中间我不愿意，大哥站第三又有点委屈，我还是先给你当老师吧。”宁东笑眯眯摸摸李惜文的辫子，“徒儿，为师要走了。”
  “一日为师啊~~~”李惜文现在的思维是跳跃的，她想到一日为师终身为父就想到跪下喊爸爸，脑子里就开始播放《我是你的谁》，再想到这歌更适合把宁东关在小黑屋里，她把小皮鞭甩到叭叭响的唱，后面拿“终生为夫”撩宁东的话她就说不出来了，她羞答答等宁东吻别她。
  “从你把我的名字写到你大哥的毕业论文上那天算起，可不只一天了。”宁东其实不只想摸摸他心爱的姑娘的辫子，但是他不敢，他怕吓着他的小妹。
  李惜文等半天没动静，好气哦，“走啦走啦！再磨蹭车子就不等你了。”
  宁东依依不舍走到门口又回头，把他衣兜里的粮票和钱都抓出来捧到李惜文面前，“买点好的吃。”
  李惜文拿了他一张五斤的全国粮票，“我们吃的粮食是从学校带出来的，我拿这个看供销社有点心买一点就够了。”
  李惜文不缺钱宁东是知道的，他就把掏出来的那一卷钱票又塞回去了，“回省城等着我！”
  真分别李惜文又舍不得嫌弃他了，甜甜蜜蜜的应：“嗯！”
  第109章 奉献精神
  小李老师第一堂课说她也有参与设计打井机，天性单纯的别人说什么都信的人除外，一半人包括校长书记和沈直都认为李惜文是在吹牛，另外一半人各种套话都没有套出一句实在话，半信半疑的猜她吹牛的人也居多。
  也幸亏李惜文找打井点出水率百分之一百这种数据没法作假，上课也确实上的很好，不然水利部那群每堂课都跑来听的干部都能怀疑她会找地下水也是吹出来的。
  突然机械厂拿调令来调李惜文去参与研发什么正反打井机，省机械厅的领导比水利厅的人反应还要快一点，立即派人去水利学校留人。
  然而校长因为教案的事情不痛快，书记也认为小李老师需要压一压，李惜文的入职手续就因为家庭原因暂缓办理，她连临时工都不算。
  机械厅的人就想先下手为强，先去和顺县沙峪公社把李惜文的档案拿到手再把李惜文强留在本省机械厂。
  然而李惜文的档案两天前就被平京来的人拿调令提走了，去沙峪公社的人扑了空。
  派去说服李惜文留在本省工作的是个女干部。
  事发匆忙，女干部拿到手的资料比较简单，以为李惜文就是本省土著，一开口劝说李惜文：“我们梅省培养大学生不容易……”
  李惜文很纳闷女干部和她提教育，不过她还是配合地点头赞成：“是不容易。”
  女干部再说：“你家现在这个情况也是暂时的，只要你父母好好改造思想……”
  李惜文赶紧给她爸妈吹一波：“我爸我妈劳动特别努力，每个礼拜都写思想汇报给生产队！”
  女干部说：“梅省培养了你，你更应该留在我们梅省，为家乡的生产和建设做贡献……”
  做贡献是愿意的，不过李惜文更愿意换个环境好点的地方为国家贡献，梅省就算了。这个不能顺着人家说了，李惜文回答：“同志姐姐，是国家培养了我。国家让我到和顺县参加农业劳动，我就来了，去哪里做什么我一样都听国家的。”
  这话当然挑不出毛病，但是李惜文不想留在梅省的姿态也很明确。
  女干部并不气馁，继续劝说，她怎么劝，李惜文都能用她无法驳的漂亮话回她。
  确定人才留不住，女干部改走知心大姐路线，和和气气和李惜文聊她当年参加工作吃过哪些亏，暗示水利学校没给她办理入职手续是在为难她，她的档案已经被机械厂的人从和顺县提走了，提醒李惜文不要继续吃亏。
  李惜文一直想着回华大挣毕业证呢。学校不主动找她办手续她都没有问的意识。要不是女干部提醒她，她都意识不到学校是故意在卡她。
  一个来说服她留在梅省的人能跟她这些事情还是很不容易的。李惜文很感谢女干部，特意问女干部要了通信地址说保持联系。
  女干部求的就是人才肯和她保持联系，不只留下单位的地址，还留下自己的家庭住址才离开。
  庄固的条件虽然很艰苦，山还很多，但是教学效果不错。回去的路上李惜文挨个给同学们考试，随便指路边一块地在花名册上抽个人出来考问距地面有多少米有地下水，谁都能猜个**不离十。特别优秀的同学还能根据她的《十一讲》精神谈一谈在这里打井合不合适，这里的地下水资源应该怎么保护和利用，李惜文甚感欣慰。
  实践考核在省城郊县，就是沈直他们实践学习的那个县，这种安排显失公平，李惜文的学生都气的嗷嗷叫。然而两边的学生考核成绩居然不相上下。
  事实上哪位老师的教学能力更强，大家嘴上不讲心里都有数。
  考核结束回到家，李惜文就把她剩下来的食堂饭菜票，还有发给她的八十块钱里扣去菜票以及来回路费剩下的钱数好，先膳食科把饭菜票退掉，再去给她发钱的校长秘书那儿交钱。
  李惜文这么干就是在打校长的脸。
  秘书不肯收，说：“一共发给你八十块钱，发给沈老师还多二十块钱呢。你现在退回来叫沈老师怎么办？”
  “沈老师是学校的正式老师，他拿多拿少有学校的规章制度管他，他凭什么和我比？我既然是来做义务教学的，拿这个钱就不合适了。学校给我包吃包住包来回路费呀，这部分钱我已经留出来了，多的当然要退还给学校。王秘书，你要是不给我打收条把钱收下，我就去隔壁水利厅找团委，把这个钱交团费。”李惜文威胁王秘书她是有胆子搞事的人。
  校长其实还有交任务给王秘书，让王秘书把李惜文的教案留下来。王秘书想想他的任务，他还真不愿意把事情搞的太难看，就写了个收条把李惜文退还的钱收下来了。
  “宿舍钥匙你也收下吧。”李惜文又把宿舍钥匙摆到桌上，说声再见就往外走。
  “李老师李老师，李老师请留步！”王秘书追李惜文到走廊上。李惜文故意多走几步在教师办公室门外停下。这两天要安排毕业生领毕业证的事情，教师们都在办公室工作。在走廊上说话里面听的一清二楚。
  王秘书特别诚恳的请李惜文把教案留给学校抄一份参考。里面就有好几位老师包括沈直都走到门口，准备接手李惜文的教案。
  “我根据我的教案编了两本寻找地下水的教材，考虑到我暂时还不能去平京和出版社的编辑交流，所以我就把教案一起寄过去了。如果我的教材能出版，我会给学校寄一本来的。如果不能出版我就改改，改到出版了再给学校寄来。”李惜文怪得意的，“我走了呀，感谢王秘书这段时间代表学校对我工作上的关照，谢谢了。”
  要来教案好处也落不到自己头上，要不到就算了。王秘书客客气气和李惜文道别。
  那几位老师失望极了。但是沈直知道李惜文回省城之后除了来学校就是在家里待着，并没有去过第三个地方，并没有去邮局寄教案。他就追了出来，热情的喊：“李老师，请等一下。”
  李惜文等沈直追上她，慢慢走着，问：“沈老师也是来问我要教案的吗？”
  沈直重重叹气，说：“李老师呀，说起来你可能不相信，我年轻的时候也没有少遇到过不公平的事情。”