一夜之间，学校贴吧里那个帖子多了400多条回复。本来就招眼的梁西平这下更是出名了，走在学校里随时都会有人投来好奇或嘲弄的目光。
  至于为什么会嘲弄他——很可笑，居然是因为梁西平当时没有还手。
  尽管很明显他才是受害者，但学校贴吧对他的谣传和诋毁，比对那两个施暴者还要多。一开始只有一小部分男生埋汰他，讲些风凉话，后来好多自称对梁西平有过好感的女生也说“瞎了眼”。
  刘明义在课间偷偷拿出手机刷贴吧，结果看到这些评论，气得不行，举报了好几个帖子才平复。
  “胡说什么呢这些人，他们知道个屁！就他妈会瞎凑热闹，梁哥你别放在心上。”
  其实，当刘明义看到那个视频的最后，梁西平爬起来往人群外面跑的时候，他就知道梁西平绝对不可能不还手。而且他教训小混混的手段刘明义初中就见识过，快准狠，一打二不成问题，说不定那两个人伤的更重呢。后来梁西平告诉了刘明义那个视频没拍到的小巷子里发生的事情，果然全都印证了他的猜想。
  现在梁西平的身体看上去没什么大碍了，不过心情确实是不太好，同班同学跟他搭话想问问情况，他大概率也是阴着脸不回应的。
  “梁西平，老郑找。”
  梁西平皱了皱眉毛，合上书站了起来，把传话的那个同学吓得一哆嗦。
  “我从那个路口跑了之后他们还在追，”梁西平对着年级主任和一屋子的老师，语气平缓的陈述，“后来让他们追到了，我被划了一刀。”
  梁西平撸开袖子露出包扎好的伤口，能看到血渗出来的痕迹。
  “哦呦，还蛮严重的。”几个正在批作业的老师探出头看了看。
  “被他们堵住的时候，我感觉跑不掉了，就用手机录了音，请老师们听一下。”梁西平拿出手机，播放已经剪过的录音。
  “……死穷逼就配操丑女，周圆真他妈眼瞎！”
  “你说谁？”
  “不就高三那女的，又土又丑，老子看一眼都要吐。”
  …………
  “你手里拿的什么。”
  “怕了？”
  “拿的是什么？”
  “你眼瞎？刀啊。”
  “什么刀？”
  “什么刀，弹簧刀！”
  “你们两个为什么要攻击我？”
  “哪儿那么多为什么，他妈的老子看你不顺眼就是要搞你……”
  事情已经很明了了。
  梁西平是品学兼优的好学生，又是受害的那一方，首先，他提供的信息的可信度就要远远高于那两个人。其次，当时那个巷子里没有摄像头，如果警察不来调查，这段录音就算是唯一确凿的证据。最后，这件事，绝对不会惊动到警察。耳钉男的家长既然可以把他转到一中，说明有点财力背景，而且还是希望自己的孩子能好好走读书这条路的。公共场所携带管制刀具，还伤了人，在警察那里不是那么容易翻篇的事，无论从哪方面考虑，他们都不会允许梁西平报警。
  梁西平划自己的那一刀是录音的补充，是确切的佐证，也是提出要求的筹码。
  “走一步就要想到十步之后可能发生的事”，这是梁西平从梁桢那里学到的，并且一直记着。
  听完录音，郑钧憋不住，问出了盘桓在心里许久的疑惑，“你为什么不还手呢？”
  郑钧年纪轻，今年第一次当班主任。这件事情的经过他差不多都了解了，可总觉得哪里不对劲，按理说梁西平这个年纪的孩子，血气方刚，突然被人找了麻烦，怎么能忍得住不还手？
  年级主任赶紧打断他，“哎，郑老师，不能这么问学生。”
  梁西平并没有理会年级主任的解围，他看着郑钧说，“因为打架斗殴是不对的。我没有还手，但是中途也逃跑了一次，尽量自救了。郑老师，难道你觉得，我应该用暴力的方式解决问题？”
  办公室寂静了片刻。
  “梁同学，你做得对，也很勇敢。”年级主任就坐在梁西平旁边，拍了拍他的肩膀。
  “但是现在有个情况。是这样的啊，”年级主任又坐的靠近了点，“六班的王同学和金同学呢，教务处通知留校察看了。他们的父母已经知道了这件事，而且主动联系学校，深刻检讨了错误，愿意道歉和赔偿，可实在是忙的焦头烂额没法亲自过来。可怜天下父母心，换位思考一下，谁不希望……”
  “我都明白，”梁西平打断他，按捺住厌烦的情绪说道，“我不会报警的，但是有几个请求。”
  年级主任愣了一下，脸上挂着尴尬的笑容点了点头，“你说，你说。”
  “一是我希望学校贴吧能彻底封禁那个视频。”
  “这个肯定。”
  “第二，希望学校不要联系我的家长，我受的伤不算重，不想再让他们担心。”
  主任也点头同意了。
  “第三，”梁西平正襟危坐，“老师，你刚刚也从录音里听到了，王同学认得我姐。我怕他在校外报复，所以想请学校特许我姐不上晚自习，我下午下了课就跟她一起回家。”
  “也可以。你姐是哪个班的，叫什么？”
  “高三十一班，梁桢。”
  一个女老师从桌案上直起身来，“你是梁桢的弟弟啊。”
  其他八卦的老师都支楞起耳朵。
  “梁桢同学去年代表学校参加比赛拿了国奖的，我指导过几天，很踏实的一个小姑娘。”
  “是她哦？那我有点印象……”
  其他老师们自顾自聊了起来，一开始问他的那个女老师还在好奇的端详他。
  “对，我是她的弟弟。”
  梁西平第一次为了一个称呼而高兴。