最后，她应该不管三七二十一，对所有人实施体罚，这才是宁秀丽该有的手段。
  可是眼前的这个老师，她温文雅尔，看起来亲切无比。
  只是她嘴角挂着的笑，还有过于和善的眼神，怎么看都叫人觉得诡异。
  这不可能是宁老师。
  白言警惕地想。
  真正的宁老师已经死了，眼前这位……她是假的宁老师！
  想起变成鬼的林淼淼，白言警铃大作，不由后退了两步。
  白言一时半会儿不敢出门，其他同学不知道昨晚具体发生了什么，因此没有怀疑，只是胆怯地从门外跑出。
  一出门，这些同学就直奔厕所，他们对宁秀丽今早没有打人有些诧异，但仅仅也是诧异——宁老师这么凶狠的老巫婆，怎么可能变成鬼呢？她本来就是鬼！
  离开寝室的人越来越多，眼看寝室里的人就要走光，白言不敢多留，就随着人流，浑浑噩噩恍恍惚惚地出了屋子。
  食不知味的吃完了早餐，白言的心才慢慢定了下来。
  一早上，宁秀丽的态度都挺温和，没有针对他，也没有找他报复的样子。
  变成鬼的人，已经不算原来的人了。
  所以，宁老师应该已经忘记了他昨晚做的好事，不会特意跟他计较，也不会回赠他一份儿童节礼物……大概。
  白言心里发虚，就悄悄垂下眸子，尽力降低自己的存在感，好让死而复生的宁老师不要注意到自己。
  吃完饭，宁秀丽集合学生们到教室上课。
  一上课，她就打开了一本书。
  这节课应该学习语文。
  可是白言分明看见，宁秀丽打开的书，封皮上写着《尸文》。
  第113章
  “同学们， 把课本翻到第十三页，今天我们要学习一篇新的课文——《开心的动物园》。”
  宁秀丽亲切地笑着， 她脸上的笑容让整个教室的学生都极为诧异。
  宁老师……好像有点不对劲。
  往常， 一早上至少会有好几个孩子遭殃。
  可今天早上，宁老师没有把一个人的头按进饭碗里，也没有打骂任何一名犯了错误的孩子。
  宁老师到底是怎么了？
  虽然孩子们心里都隐隐觉得哪里不对，可十天的时间，足够他们养成对宁秀丽服从的习惯。
  尽管他们对宁秀丽亲切的态度颇为不适，但印刻在身体上的皮肉之苦让他们乖乖翻开了书本， 翻到了第十三页。
  看着摊开的课本，有识字的孩子更觉得奇怪了。
  宁老师说这节课讲《开心的动物园》，但课本的第十三页， 分明写着硕大的‘识字三’。
  ‘识字三’下面，印了‘大、人、天……’等几个简单的生字， 课文也是一首简单的识字小诗， 没有提到任何一种动物， 跟动物园更是毫无关系。
  可宁秀丽这样说了， 也没人敢反驳她的话。
  宁老师说的永远是对的， 就算她说错了，敢不给宁老师面子， 当面跟她顶嘴……这是皮痒不想活了吗？
  因此， 不管是识字还是不识字的孩子， 打开课本后都一声不吭，对宁秀丽的‘错误’半点反应都没有。
  实际上， 无论宁老师讲什么，他们都无所谓。
  每节课，宁老师都会让他们抄拼音，抄生字，一抄就是一百遍，抄什么不都一样？
  然而，今天宁秀丽的表现注定不同寻常。
  她见所有学生都翻开了书，并没有和以往一样，简单粗暴地命令“在晚上吃饭前每人必须抄完一百遍”，而是点了一位学生的名字，让他起来朗读课文。
  “宁…宁老师！”
  被点到名字的男孩，站起来都快被吓哭了。
  他是认识一些字的，宁老师让他读《开心的动物园》，可他的书上分明只有‘识字三’，这让他怎么读？
  可不管宁秀丽的命令如何荒诞，不执行比读错了更加严重。
  于是，男孩硬着头皮读了一遍‘识字三’。
  包括白言，大家都以为读完后男孩就要倒大霉了。
  可出乎意料的是，男孩读完后，宁秀丽并没有借故发作，而是和善地叫他坐下，还表扬了他读得认真。
  在点起三个人读了‘识字三’后，宁秀丽一视同仁，夸奖了每一个学生。朗读结束，学生们都被宁秀丽夸得晕乎乎的，有点搞不清楚状况。
  今天的宁老师真的好奇怪，她竟然不打人骂人了，与之相反，她一直在夸人！
  难道宁老师已经变成好人了？
  孩子们这几天被宁秀丽治得服服帖帖，然而一年级的小学生态度善变，给点小恩小惠就会改变对一个人的看法，更别说有些还被打出了斯德哥尔摩的症状。
  看到宁秀丽‘改过自新’的表现，有的学生开始犹豫起来，觉得宁老师也没有他们想的那样坏，甚至开始站在宁秀丽的角度，认为他们也太不听话了，才会惹得老师这样对他们。
  一开始还是少数人有这种念头，在宁秀丽奖励了读得最好的一名学生一块巧克力后，好几天没吃过正常东西的孩子们顿时眼都绿了。
  在他们的眼里，宁秀丽的奖励是如此诱人。
  在物质的诱惑下，他们对宁秀丽的看法无疑更好了。
  当然，这也与从早上开门的那一刻开始，宁秀丽的笑脸从没消失过有关。