第56章 第一堂课
作者:
天保定尔 更新:2024-05-22 17:39 字数:2238
“概念!”
司马良环顾一周,对着底下的学生说。
“我要教你们的,就是概念!”
这是一群五年级的学生,有斯莱特林和格兰芬多两个学院,其中有一个是格兰芬多魁地奇球队的队长,奥利弗伍德。
“你们了解过黑暗生物,知道用银和打算对付吸血鬼,用呼神护卫对付摄魂怪,知道了面对巨人、狼人和巨怪该怎么办。”
底下的斯莱特林中传来小声的嘲讽声,“德雷教授估计只见过家养小精灵。”
“他碰见巨怪怎么办,召唤他那个家养小精灵吗?”底下传来一阵哄笑声,看来是司马良在对角巷召唤克比被人发现了。
司马良笑了一下,将关二爷的威势对着斯莱特里发出了一点,让这帮少爷们噤若寒蝉,寂静一片。
作为一个哑炮,司马良早有准备。邓布利多这样的人物,都接受不了有一个哑炮妹妹——虽然这是个误会,费尔奇和费格太太只能在魔法界做一些边边角角的事情。
在霍格沃兹,这座英伦第一的魔法学院,一个哑炮肯定无法获得这些学生们的尊敬。所以,司马良准备先开二十分钟的【五虎上将】,让学生们安静下来,然后用真本事来说服他们。
“你们了解过常见的黑魔法防御和不可饶恕咒,知道它们造成的危害。而且,我想你们之中的某些人肯定掌握了不止一种黑魔法。”
“矛与盾,攻与守是两个对立的方面,也是共同进步的方面。再高明的防护咒,也抵挡不了神秘人的阿瓦达索命,再强大的恶咒,邓布利多也能将其挡下。”
“这是巫师的个人实力问题,我一个哑炮帮不了你们。”
适当的自嘲能拉近距离,底下的学生笑了起来。
“我要教你们的,是从另一个方面,另一个角度来对抗黑魔法,就像魔药学、草药学和神奇动物学一样,我教你们的,是概念,也就是精神力的应用。”
“巫师引导体内的魔力,与世界的法则共鸣,形成魔咒。在这个过程中,巫师用魔杖、语言、动作和材料来辅助施法,而最高明的巫师,只用精神力和魔力,就可以代替这一切,施展出无杖施法和无咒施法。”
“我不指望你们有这么高明,所以我打算,教你们投机取巧。”
“不知道你们选没选过古代魔文学,那门课教的是如尼文字,是北欧众神力量的显化。同样,古埃及文字,古巴比伦文字,古印度的心法和手印,都是法则的显化,能让你们更好的认识世界,或者说,更能打。”
“我要教你们的,是另一个文明的智慧结晶,他们把大部分概念都整理出来,通过精神力实现,达成魔法的效果——甚至要超出魔法。”
突然有一个勇敢的小狮子举手了,“教授您为什么不去教授古代魔文课呢?”
“因为只有黑魔法防御课有职位。”司马良笑了一下,“现在让我们言归正传。”
“障碍重重是个非常常用的魔咒,攻击,防御,阻碍都用得上。而他们对应的概念,分别是缴械、障碍和昏迷。”
“我们从物体上,摄取这些概念,用精神力具现出来,或是附加在其他的物体上,这是我这一周要教你们的东西。”
“那么谁知道,哪一样物品能代表阻碍呢?”
司马良收回了【五虎上将】,高傲的斯莱特林依然不发一言,倒是不少格兰芬多开始回答问题。
“西弗勒斯,感觉怎么样?”邓布利多和麦格、斯内普站在门外,观察着司马良的教学效果。
“他用了一种魔法,要不然他的身份,学生不会服他的。”西弗勒斯·斯内普摇了摇头,学生时代自称“混血王子”的他,显然对出身的重要性有很深刻的理解。
“那个学生说的不错,他应该去教魔文课。”米勒娃·麦格从专业方面提出了意见,“讲的倒是不错,但是黑魔法防御术,好像有些专业不对口,而且让一个哑炮当教授,对你的荣誉……”
“我有什么荣誉可言,”邓布利多苦笑了一下,这位魔法界的老棋手,只有在两个心腹面前才会表露出脆弱的内心,“自从那件事情之后,整个欧洲魔法界都在苟延残喘,我又有什么好怕的。”
“我听麻瓜们说,一个新的变量,会导致整个系统的变化,伏地魔和哈利,我和盖勒特,美洲都了解,希望德雷,能给我们带来变化。”斯内普和麦格皱了皱眉,表示出听到伏地魔这个名字的不适。
“家长们如果有想法,让他们来找我。伏地魔蠢蠢欲动,美洲咄咄逼人,魔法部浑浑噩噩,我愿意承担责任。”
邓布利多忽然笑了一下,白胡子抖动着很有喜感,“不必恐惧这个名字,我还活着呢。”
因为一些不知名的原因,邓布利多转变了态度,开始强硬起来,并且在下属面前,说出了承担责任这样的话。
麦格眼神中有些欣喜,而斯内普僵尸一样的司马脸上,藏着深深的忧虑。
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司马良用博物系统,弄出了三个物件,在教师里排开。
第一个刷着红黄两色的漆,上面布满了尖锐的倒刺,这是军用路障,也叫拒马,古代战场用来阻拦骑兵冲击,现在可以封路,拦截汽车。
第二个是一幅油画,画的是倒塌的通天塔。在《旧约》的故事里,人们要建一座塔,塔顶通天,免得人们分散在地上,大家语言相通,齐心协力,结果被耶和华搞了一手,让人们语言不通,通天塔半途而废。
第三个是一张图片,上面是阴森恐怖的建筑,建在悬崖上。画上还有许多怪人,小丑一样的罪犯,大腹便便的绅士,戴着面罩的肌肉男。这是阿卡姆疯人院。
“这三个东西,分别代表道路的障碍,语言的障碍,还有精神的障碍。”
“从第一个物品上获取的概念,能造成‘障碍重重’的效果。”
“从第二个物品上获取的概念,能造成混淆咒的效果,而反过来,也能造成通晓语言的能力,不过要得罪上帝。”
“从第三个物品撒花姑娘获取的概念,就能够让你随心所欲的制造障碍,脑洞有多大,这个能力就有多强。”