随手抽出作业交给杨磊，目送他抱着一大摞习题册离开教室。安浅看向苏晴的座位，发现她正在跟同桌聊天，神态自然。不知道先前经历的那些她是否有什么记忆？但估计是没影响的，否则苏晴不会这样正常。
  ［对这一切，你怎么看？］同事问。
  ［仍在观望中。］安浅答。
  ［这和你一开始穿过来时是同样的情景吗？］
  安浅知道jz一开始就在黑漆漆的校史馆，不像她还有个场景转换。她没有隐瞒：［是一样的。］
  ［嗯。］那边应一声便不再说话。
  安浅望去，发现jz正靠在椅子上，目光向下似在沉思。她不再理他，起身从后门出去打算走一遍之前的逃亡路线。
  课间休息时到处都很吵闹。
  走过走廊右转，有两个男生在水房打闹，拎着湿抹布甩了一大串水出来，安浅不幸被命中。对方道歉后离开，她抹把脸却隐约闻到消毒水的气味。仔细查探，那不是从水房的水传来，附近也没有医务室，仅仅是气味萦绕在周围浅浅刺激鼻腔。
  ［苏晴找我陪她去小卖部，我跟她谈谈看能不能了解到什么。］jz这时突然说，［不过即便情况再诡异，也许都是可以破解的。］
  ［怎么说？］安浅找不到气味来源，只好疑惑的继续走。楼梯拐角处的消防设施都完好，玻璃未碎，消防斧也好好呆在里面。看来之前的遭遇并不对现在这个场景有影响。临进一楼大厅时她向上看了一眼，从扶手围出的方正空间一直望到天花板。
  一切正常。
  ［我向系统确认过，这是在华国上映的电影，且那时依旧有题材限制。］jz肯定道，［在华国电影里发生的恐怖故事，要么是精神病要么是人为制造。根本不会有真正的灵异事件。因此，之前的那些绝不是现实。］
  安浅默了一下，并不乐观：［但这不代表我们能逃出去。］她紧接着问系统：【oi，这个b级惩罚世界有解吗？】
  系统没有任何回复。
  安浅又问：【系统，此惩罚世界来源的电影是否曾在真实世界里上映？】当初资料只说是电影，并未提及是在华国公映。
  【是的，曾在华国公映过。请宿主加油。】
  安浅若有所思起来。
  ［这至少是个突破。］jz信心满满。
  ［没错。］
  ［既然是电影，我们俩不可能是主角，那么剩下只可能是苏晴了。］
  ［的确，苏晴有很大可能。］安浅推开教学楼完整的玻璃大门，她轻划下玻璃门——光滑平整，连一丝被破坏过的迹象都没有。林荫道旁的树木枝叶繁茂，学校大门处有个传达室，看门的大爷搬个小板凳正坐在门口。
  ［你的系统还告诉你什么了？］她转身走下楼梯，沿着墙根而行。
  ［似乎有限制，没能说其他。］jz顿了一下，接着道：［等等，苏晴在跟我聊她在物理课上做的梦，我一会再回复你。］
  ［好。］
  教学楼地下室都是杂物，此时因着日光能稍微看清些，安浅一路走到小广场都没见到异状。远远的被围杆保护起来的老树，阳光透过枝叶缝隙撒下斑驳的影子。在这样的平和安逸中，她到达校史馆。
  校史馆和印象里一样，也同一路所见所闻那样，明亮又干净，丝毫没有之前那黑夜里的半点阴森气息。学校简史的简板仍旧在进门的门厅，安浅走进右侧走廊。
  “嘀——嘀——嘀——嘀——嘀——”
  突然一个声音传来，她四处张望，并没有找到声源，就仿佛是直接传到脑海里的。这声音单调又有节律，凭着许多经验她一下子联想到心电图机。
  ［你听到什么声音没有？］jz又说话了，［苏晴做的梦跟我们经历过的一样，只是那是从她的视角。］
  梦？如果之前的经历都跟苏晴的梦有关的话，那么在现实也一定有痕迹可循。
  ［那你问问苏晴，她对杨磊是什么看法？她是否还听说过什么乱七八糟有关校园的恐怖传说？］安浅切换回话题，［你觉不觉得……那像心电图机的声音？］
  ［有点像，不过不能确定。这声音是哪来的？］jz听起来有些困惑，［而且只有我和苏晴听到了，其他同学都没听到。］
  ［你说的那些我会去问问。我该回教室了，你现在在哪？］
  ［我在校史馆。］安浅说着推开休息室的门，却一下子愣住了。
  正中央的桌子上摆着一只茶壶和三只纸杯，茶壶里还泡有茶水。周围堆着一些乱七八糟的资料，最上面的俨然是那张记录着学校大火灾的报纸。桌旁的椅子都紧挨着桌边，唯有三张椅子被拖开，其中一张椅子旁靠着一把有些老旧的消防斧。
  安浅紧皱着眉头快速把情况说了一遍。
  迅速来到楼梯处，天花板上的吊灯掉在地上，灯架歪歪扭扭，玻璃碎了一地，且可以从那坠落的地点看出它根本不是垂直坠落的。二楼楼梯正对着的足球队全队合影倒是没有异常，无论盯了多久都是一副简单的照片。而尽头屋子里的水墨画和之前所见相同——枯藤、老树、黑鸦，被啄着头骨笑的诡异的女人。
  ［我现在过去。］jz立刻道。
  ［不，分开行动。］安浅果断拒绝，［如果苏晴是主角，那么你要跟着她，她一定会带你去正确的地方。我可以搜集其他资料——系统设置的惩罚世界的资料。］就算是部华国电影，就算是主角的幻觉或梦境，但作为惩罚世界又怎么会这么简单？
  ［那你一个人小心。］
  jz话音刚落，眼前又是一黑。
  天又黑了。热热闹闹的校园重变成死寂，所有人都消失了。
  季则还没来得及回到教室，眼前就变成这样的死气沉沉。他回头看了眼苏晴，这姑娘神色自然，没有意外也没有害怕。他试探着问：“我们，现在要去哪里？”
  “啊？去哪里？”苏晴把薯片吃完，垃圾袋随手一扔，神情迷茫但并不担忧，“不知道啊。之前不是发现全校火灾了吗？先走走看吧，找找真相呗。”
  真相？季则捏了捏指尖，然后手指着地上的垃圾袋：“这个不扔到垃圾桶吗？一会被发现要扣班级操行分。”
  “全校都火灾了，还担心什么操行分？”苏晴一副理所当然。
  季则：“……”这逻辑没毛病。
  他顿了顿又问：“真相是什么意思？”
  “什么意思？”苏晴皱着眉头困惑的重复了一遍，“什么‘什么意思’？有什么意思吗？”
  “所谓的真相，”季则耐着性子缓缓道，“是指火灾，并不是如报纸所显示的那样吗？还有些别的什么隐藏的事情吗？”
  “不知道。”苏晴依旧是这个答案，“但正因为不知道，所以才要去找啊。”
  看来的确如aq所说，哪怕苏晴很茫然，但也会带领他去正确的路途。
  想着季则又注意到另一个细节——右手的矿泉水瓶并没有消失。他看了看手里的瓶子，又皱紧眉头看了眼苏晴。矿泉水？在进行场景转换时，手上带着的东西不会消失吗？还是说，是苏晴的缘故？
  不过现在细想也没用。季则将只剩半瓶的水扔掉，跟着苏晴一起探寻真相。
  ［十有八-九这电影主角是苏晴，我们在她梦里陪她玩侦探游戏。］季则和aq说明苏晴所言的真相一事，［不过你说校史馆是那副样子，我估计白天那场景也不是现实世界。］
  ［是的。］aq气息有些不太稳。
  估计是遇见什么了吧？季则顿了顿，继续道：［为了方便交流。以苏晴的现实世界为现实世界，以白天的世界为a世界，以现在晚上的世界b世界。接下来主要寻找a和b的联系，以及b的真相。］
  ［好。］aq很配合。
  ［目前已知的联系有，苏晴在a能梦见b，但尚不清楚她是否对b能产生影响。且a与b在校史馆重合。］季则说完后，才关心道，［你还好吗？］
  ［不好。］aq语气听起来很急促，大约在奔逃中，［我被攻击了。有空再说。］
  ［嗯。］
  整个校园都充满着令人不安的气息，但也仅是心理上的不安罢了。在单纯跟着苏晴的这段时间，季则至今都没遇见什么危险。
  苏晴的行迹虽看起来漫无目的，但总是有侧重的——重要的地方她会多呆一会，他们甚至在教室里找到一本笔记本。
  这是本数学笔记本，署名是王娟，字迹清秀工整。翻开，课堂笔记显然不如封皮用心，看起来有些凌乱，字迹也潦草些。再往后翻翻，却见中间有一页透露着疯狂与绝望——上面写满了“好恨啊好恨啊好恨啊去死吧去死吧去死吧！”这用笔很重、在纸张上划出了几道裂痕，页面皱巴巴的还有几滴水渍。
  苏晴有些惊吓。季则捏了捏指尖，其中蕴含的信息很值得注意。
  aq对此很吃惊：［我也在教室里呆过，可我没发现。］
  ［你又不知道这里有线索，而且那时候你有危险哪顾得上这些。］
  ［可苏晴当初也呆过，］aq又问，［她怎么现在才发现？］
  ［也许要先去校史馆找到线索，下个线索才会被注意到吧？］季则不确定的说。
  ［好吧。］aq勉强接受这个回答，顿了顿她又急忙道：［你们别走，在那里等等我。］
  ［我快撑不住了，现在就去找你们。］
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  花了两章铺垫三分之一，一章揭开了三分之二【望天】