窗外阳光明媚，茂盛的高大树木紧邻着窗户，顺着窗沿伸进来绿油油的一簇枝叶。教室里坐满了学生，右侧有一小白板，黑色字迹表明现在距离6月7日的高考只剩三天。
  “这道题都会了没有啊？！你看看你们的试卷！好好看看！”物理老师在讲台上大声说，他敲着黑板，“步骤都好好记住了啊！考场上再遇见可没有错的机会了！”
  季则转眼就看到这样一副情景。他把原主那题上打了大大八叉的卷子推开，举起自己的左手——小指微肿。但也仅是微肿罢了，没有伤到筋骨，看样子几天就可以痊愈。
  果然改变了吗？不仅受伤延续到白天，伤势还随着说辞有变化。季则拍了拍同桌直白的问：“我这手是怎么伤的来着？”
  同桌正在努力抄步骤，闻言翻了个白眼，笔也没停：“被球砸了啊。你从操场到校医室哭了有一路，这也能忘？是被这次理综成绩打击到了吗？！”
  季则：“……我没哭。”
  同桌敷衍着：“好啦好啦你没哭，是我哭了行了吧？”
  季则：“……”
  他有点不爽：［为什么大家都对我的哭印象这么深刻？］
  ［因为比较吸引眼球。都高三了被球砸一下还哭一路，怎么看都是个笑话吧。］aq说着举起手来：“老师我肚子好疼。”
  ［这一听就不可能啊，苏晴怎么能信？］季则心里郁闷。刘丽只是个普通女孩，虽说不是多坚强但也没这么娇气啊。
  ［做梦的人都不清醒，只能记得重点，其他细节什么都不在意。更何况现在这个a世界也不是真的。］得到允许后aq立刻起身从后门离开，［我去看看其他地方，你继续和苏晴呆在一起。方便的话可以帮忙找真相，如果主角能脱离我们应该也有机会。］
  被自己说过的话反驳的季则无话可说，且aq的假设也是他的猜测。
  一个同学的中途离开不能改变马上要高考的紧迫，季则看了眼两个座位外的苏晴。明明还有三天就要高考，她却正撑头在睡觉。王娟的位置是空的，估计仍是请假在家。
  “王娟怎么了？”季则又拍了拍仍在奋笔疾书的同桌，“这马上就要高考了，她怎么还请假了？”
  同桌被他接连打扰很烦，没好气的说：“考前请假还能有什么理由？肯定是压力太大啊！我也很想请假啊！你别再跟我说话了，我这道题错了！”
  看样子她也不知道为什么，季则转回身认真看黑板。a世界和b世界果然都是假的，且受苏晴的意识影响，不然怎么明明折了的小指只是微肿？分明是苏晴相信了。在苏晴眼里b是梦，那么a呢？难道是“现实”？还有所谓真相是什么情况？
  正在这时季则隐隐闻到消毒水的味道，四下找了找没什么结果，他只好放弃。
  心里虽有很多疑惑，但现在上课期间也不能做什么。季则只好看着黑板，跟sy聊聊这次惩罚世界的事。上个世界他无愧于心，但也给sy造了很多麻烦。
  sy似乎挺闲，了解完状况还顺便分析。与季则和aq的结论差不多——电影主线应该只是悬疑，a与b有关联也有线索。灵异鬼怪有可能是系统擅自添加，苏晴大腿可抱。
  ［系统虽不会限制我们，但在任务外对原住民一向持保护态度。苏晴应该能挡些什么，是个突破口。］sy话锋一转：［话说回来，你觉得惩罚世界的本质是什么？］
  惩罚世界的本质？季则还没想过这个问题。这是他第一次进入惩罚世界，aq也如此。这里诡异危险，他们没有余裕考虑。
  ［系统无奖励只有惩罚。任务有完成度却没意义；反之任务失败、任务外伤害原住民太过、使用商城都会累加失败点，失败点累加会进入惩罚世界。也就是说，成功了便成功，失败了却有惩罚。更何况签订合约时系统实际没有给我允诺过什么。］
  只有惩戒的规则不合理。但跟着回忆起和系统签订合约时的事，季则叹一声：［确实有些苛刻，但我没什么好奢求的。］
  ［我也不奢求什么。］sy转回原话题：［惩罚世界共有四级——c、b、a和s，只要经历了惩罚世界失败点便会清零。其中a、b、c三级可以等失败点到达后选择是否进入，若不进入则会继续累加到下个级别，但s级是失败点到达后强制进入。也就是说我们总会失败点累积，清零，累积，清零。不存在抹杀，也不存在奖励——］
  ［只能为了约束。］话至此sy停顿下，［那么，你觉得惩罚世界的本质是什么？］
  ［经历惩罚。］季则想想换了个词，［折磨，教训。］
  ［我觉得是这样。］sy赞同，［所以系统添加的鬼怪会缠着你们不放。你们现在的可能性就是苏晴找到真相结束电影后脱离，但这只是可能性。］
  这个可能性很靠谱，季则想。毕竟只是b级惩罚世界而已，就要经历灵异鬼怪，若没有解法死困在这里，那a级和s级得多折磨？
  “叮铃铃——”
  下课铃响打断了他的思绪。
  季则下意识回头看了眼教室后面墙壁的正中间，这才回忆起那里根本没有挂表。话说回来他在这校园里还没见过表，无论是在a还是b。也许这里根本不存在表，时间流逝异常，但总要证实下。
  于是季则又拍了拍同桌：“你带表了吗？或者手机也行。”
  同桌正在誊写错题到错题本。事不过三，她瞪了季则一眼，没等他反应过来，小姑娘又继续写题，同时恶狠狠的声音不自觉大起来：“没有！”
  “……”季则默默转过身拍了拍后桌，轻声问：“现在几点了？”
  后桌正在刷新发的试卷，未看他一眼只敷衍的回句“不知道，反正下课了。”
  “哎哟，这陈秀也太凶了。”苏晴被这状况吵醒，她喝口水清醒下，同情的跟闺蜜说：“这次考试一下掉了十几个名次，可把她急坏了。”
  季则回想考试名次，苏晴、刘丽、楚美她们三个的成绩都一般且稳定，所以……苏晴真的没那么着急。这次理综太难，那道大题她注定不会。离高考就三天，还不如把精力放在易错和半懂不懂的题上，因此物理课时她才能睡的那么安心。
  季则：“……”苏晴心确实大。
  ［出事了。］aq突然说。
  ［怎么？］他心一下提起来。
  ［你从窗户看看校史馆那边。］
  季则闻言立刻来到窗边。因着他们班教室窗户的朝向问题，需得从窗户探头出去才能看到。这耽误了几秒后，他的面色立刻凝重起来。
  那边的天沉下来，整幢校史馆都笼在灰暗里。天色以肉眼可见的速度迅速暗下来，然后扩散至小广场，暗沉着直至全黑若深夜，与教学楼这边的天朗气清、阳光大好形成鲜明对比。
  ［怎么回事？］季则问。
  “哇～奇观欸！”苏晴也来到窗边探过去，她一脸惊讶，却没什么危机感：“这可是从没见过的啊！真可惜我没带手机。”
  班里许多同学也纷纷趴到窗边探头出去看景象，连有点焦虑的陈秀和沉迷刷题的后桌都往这边瞟了一眼。
  ［你知道的吧，顺着校史馆那条路五六百米有个小广场，附近有个被校方用围栏保护起来的老树。］
  ［嗯。］季则不知道她为什么突然说这个。
  ［那里有个吊死的古代白衣女鬼。］aq的语气感觉很平淡，但季则倾向理解为麻木，［她正伸长舌头看着我呢。］
  ［……］季则拒绝想象那个画面：［你快回来吧。］
  ［我正在回去。］aq说，［我上次在b世界的路程是从校史馆到教学楼，中间因为袭击绕了点路。现在从校史馆直至小广场的景象，a已经和b重合，而其他地方仍是校园原本模样。］
  ［那时有在草丛遇见大头怪……嗯，它们钻出来的几个洞还在，一旁的灌木还有我的斧头印。］aq顿了顿，沉重猜测：［这个电影估计有限制，当a与b完全重合的时候也许就能结束——无论那时找没找到真相。除此外我想不到a和b重合的其他意义。］
  季则愣了愣：［若没找到真相，有可能be吗？不知道苏晴怎样，但我们将会被困在这里吗？还是说，系统会在电影结束后带我们脱离吗？］
  毫无疑问，电影结束是他们离开这里的很大可能，但be……不过这又不算任务，因此ge、be都无所谓，系统也应该达到惩罚的目的了？
  ［我觉得不要寄希望于系统。］aq说。
  ［杨磊应该找不到我的作业，我一会用这个借口去数学办公室看看郑明。你能去探探杨磊和王娟的事吗？他们能在b出现不是没有理由的。］
  目前很多都只是猜测，但电影是已知确定的，因此无论怎样，跟着唯一的原住民苏晴，帮着她找到真相总是一条路——不知是生路还是死路，也总要走一走。
  思及此季则也不多说什么：［我知道了。］
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  ge——good ending 好结局
  be——bad ending 坏结局
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  我给大家梳理一下。
  1华国上映过的电影→排除灵异类。a和b重合亲眼所见，苏晴的意志能影响a已得到证实，苏晴在a能梦见b。且这到底是幻觉还是梦境不重要，重要是这是假的，说明还有一个真的世界【真实世界划重点】
  2主角是苏晴很好猜。总共就三人。
  3苏晴有明确的目标→电影主线是找真相。
  4苏晴从不做有关鬼怪的梦。鬼怪从没攻击过苏晴，在梦里她从没遇见过鬼怪，跟在苏晴身边十分安全→灵异鬼怪是系统设定。
  5a和b重合的范围在扩大。猜测：完全重合时电影结束，若成功找到真相、电影ge，他们会和苏晴一起离开这假的世界（回到电影里苏晴所在的真实世界）。反之他们会被困在这。
  这里面，1是确定的。23在思路里是确定的，但没办法证实。4的确定性不够高，但算靠谱。5只是猜测，这是他们目前经过讯息整合得到的一个脱离梦境的办法，有待证实。